В Петербурге убиты пожилая женщина и ребенок
16:45
Главу госкомиссии по запасам арестовали по делу о взяточничестве
15:25
Мужчина ранил двух женщин в Петербурге на почве развода
15:05
Заключённого, экстрадированного из Грузии, ликвидировали при нападении в поезде
13:45
Суд может не ограничить Джигана в родительских правах
13:45
В Шереметьево найдены тела новорожденного и его матери
10:45
Случай чумы в Иркутской области: что известно о ситуации к утру 3 октября
07:10
Сотрудник ФСИН погиб при нападении заключенного в поезде
00:45
Осужденный напал на конвоиров в поезде во время этапирования
00:35
Заключенный убил конвоира и попытался сбежать из поезда
00:15
Создателю "Масяни" запросили почти шесть лет колонии
2 октября, 21:05
Бывший глава района в Волгоградской области осуждён за махинации с жильём для сирот
2 октября, 20:15
Исполнитель убийства адвоката Кулаги предстанет перед судом
2 октября, 17:35
Канадца обвинили в участии в конфликте на Украине как наемника
2 октября, 17:15
Экс-атаман казаков и вице-губернатор Кубани осуждён за хищение помощи для бойцов СВО
2 октября, 16:55

Высшее образование для всех? Министр предложил пересмотреть подход

Министр науки и высшего образования заявил о переизбытке дипломов и необходимости реформ
Высшее образование для всех? Министр предложил пересмотреть подход Сгенерировано
Высшее образование для всех? Министр предложил пересмотреть подход
Фото: Сгенерировано
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков вызвал бурную реакцию в соцсетях заявлением о том, что российскому рынку труда не нужно «повсеместное высшее образование». Многие восприняли это как призыв к откату в прошлое, но на самом деле речь идёт о проблеме масштабной девальвации дипломов.

За последние 20 лет число вузов и их филиалов резко выросло. Сегодня дипломы выдают даже малочисленные частные организации, называющие себя университетами. Если в 1990-е годы высшее образование получали около 20% молодёжи, то сейчас, по данным Росстата, его имеют более 55% взрослого населения. Из-за этого диплом утратил ценность как знак качества.

Рынок труда перенасыщен выпускниками, и работодатели уже не могут полагаться на наличие «корочки» как на показатель компетентности. Особенно остро стоит проблема с массовыми направлениями вроде «менеджмента» или «госуправления», где студенты получают теоретические знания без опыта реальной работы.

Многие родители считают высшее образование обязательным условием успеха и тратят на него огромные деньги, не задумываясь о реальной востребованности профессии. В итоге выпускники идут работать курьерами, продавцами или бариста, не используя полученные знания.

По данным исследований, 30–40% выпускников первые годы работают не по специальности, а 15–20% — на должностях, где достаточно школьного аттестата. При этом в промышленности, строительстве, IT и логистике остро не хватает квалифицированных рабочих и техников.

Среднее профессиональное образование (СПО) сегодня переживает ренессанс. Современные колледжи дают практические навыки и позволяют начать зарабатывать уже во время обучения. Такой путь может быть разумнее для тех, кто ещё не определился с жизненными целями.

Фальков призывает к разумной балансировке: закрывать вузы, не обеспечивающие качество и трудоустройство, ограничивать приём на маловостребованные гуманитарные специальности без опыта работы и повышать престиж СПО. Высшее образование должно стать элитарным по качеству, а не по формальному наличию диплома.

2
88
199